Programme

1ère journée :

Acquisition et maîtrise de concepts fondamentaux sur le développement du système racinaire de l'arbre

Objectif : S’informer des principales connaissances disponibles concernant la croissance et le développement de la racine et du système racinaire de l’arbre. Savoir caractériser sur le terrain les éléments constitutifs d’un système racinaire. Savoir reconnaitre les stades de développement racinaire des arbres et les corréler au développement aérien.

Les Processus fondamentaux de la  croissance et du développement  de la racine

• Organisation fondamentale de la racine
• Description des processus d’initiation, croissance et ramification
• Différenciation morphologique et fonctionnelle : orientation forme fonction
• Influence du milieu sur la croissance et le devenir des racines
• Phénologie des racines période, rythme de croissance
• Relation croissance et développement aériens/racinaires

La Structuration du système racinaire de l’arbre. Stratégies de déploiement et d’occupation du sol par les racines.

• Définition des catégories d’axes composant un système racinaire : caractérisation morphologique, fonctionnelle et topographique
• Développement du système racinaire : stades, étapes et processus du développement
• Phasage des développements aérien/racinaire
• Stratégies de déploiement horizontal et vertical des racines dans le sol
• Diversité des formes d’enracinement, et des extensions.

Enseignement en salle. Travaux pratiques sur matériel frais récolté. Si possible Travaux pratiques en extérieur sur terrain proche du CFPF.

2ème journée :

Application pratique des connaissances
L’arbre en pépinière

Objectif : Connaître les critères de choix d’essences adaptés à la contrainte culturale  Savoir évaluer la qualité de la fourniture végétale.

• Taille racinaire : modalités de régénération des racines après coupe, réponses à la taille, limites à la régénération et impact
• Parcours cultural en pépinière diversité spécifique des réponses à la taille racinaire
• Critères d’évaluation de la qualité d’un plant : stratégie de régénération en réponse à la taille

La reprise racinaire des jeunes plantations

Objectif : Acquérir une culture générale de base sur le développement des racines de nouvelles plantations ; éviter les erreurs techniques les plus fréquentes ; savoir diagnostiquer la qualité de la reprise

• Critères d’évaluation de la qualité de la reprise racinaire : Définition de la reprise racinaire, dynamique et variation
• Actions culturales sur l’enracinement des jeunes plantations (arrosage, engrais, préparation des sols, mulchs)
• Diagnostic de reprise racinaire et réception de chantier  Indicateur externe de la reprise racinaire ? Equilibre Racinaire/Aérien : Voies de développement possibles et conséquences sur la gestion

Enseignement en salle. Travaux pratiques sur matériel si possible. Visites de pépinière et chantier de plantation si possible

3ème journée :

L’arbre d’ornement / L’arbre forestier : Contraintes et Impact du milieu de culture sur le développement racinaire

Objectif : Connaître le comportement de croissance des systèmes racinaires en ville et en parc. Connaître les différentes voies d’amélioration de la culture de l’arbre en milieu urbain.

• Impact des propriétés du sol sur le développement des systèmes racinaires : comparaison  sol forestier / sol urbain, principales contraintes rencontrées par le système racinaire en milieu urbain.
• Impact des pratiques culturales sur le développement des systèmes racinaires : l’arbre issu de semis / l’arbre sorti de pépinière
• L’adaptabilité de l’arbre à un environnement anthropisé: potentiels et limites 
• Conséquences sur la survie de l’arbre et sa tenue mécanique. Stabilité d’ancrage de l’arbre urbain

Conclusion : Prévention des risques : Quel protocole d’études à mettre à route dans quelles situations.
Enseignement en salle. Visites de chantiers de plantation + chantier de voiries si possible. 

Diplôme préparé